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多媒体教学软件的开发流程

什么是多媒体软件开发?
    多媒体的使用范围已经越来越广了,许多学校打破传统,采用多媒体的形式给同学们上课。多媒体教学可以激发同学的学习兴趣,利用多媒体中的图片,声音,视频等形式,将学习知识展现给同学们,这样可以提高同学的学习效率,利用多媒体教学可以达到事半功倍的效果。一堂多媒体课程需要多媒体教学硬件和多媒体教学软件的支持才能够完成,在这里我们主要是对多媒体教学软件作一些介绍,那么多媒体教学软件的开发流程是怎样的呢?下面我就给大家好好的介绍介绍。
多媒体教学软件的开发流程
    一、选材
    选择一门好的教材和教案为蓝本在多媒体教学软件的开发中既是基础又是关键。所谓好的蓝本是指在将所选教材和教案的内容通过计算机用文字、图片、声音、影像制作成多媒体教学软件后一方面能使授课形式彻底摆脱空泛的讲解和呆板的板书而变得生动、便捷;另一方面,也是最重要的则是看是否有利于让听课者更加直观、轻松、透彻地领会课程内容并且扩展自己的知识面,真正实现理性认识和感性认识的有机结合。

    二、选择工具软件
    在选定多媒体教学软件素材后,接下来的工作便是选择开发多媒体教学软件的工具软件。就目前而言有许多种类的多媒体制作软件,其功能也各有千秋。我认为在制作一般的课件时首选的仍是Microsoft公司推出的Microsoft office 97套装办公软件中PowerPoint的。当然,另外如北大方正奥思、Toolbook、Director等工具软件也都不错,课件制作者也可视具体情况酌情选择。
    在有了主要的多媒体教学软件开发工具软件之后,还应该结合教材和教案的实际需要准备一些辅助工具软件和设备。比如,在确定用PowerPoint97制作课件后,为美化片头和完善界面就可选3DS或3D Cool等工具软件来制作生成一些精美切题的动画。又如,对于一些实在无法直接获取的图片则需用扫描仪来解决输入问题。总之,在选用辅助工具软件和设备时一定要符合主要制作工具软件的特性,在使用中力求方便、易用。

    三、总体规划设计
    有了蓝本,有了工具,下一步就是协调各方面的资源,结合上述二者对要开发的多媒体教学软件进行系统设计。一方面对多媒体教学软件的具体结构和内容进行规划和设计。另一方面则是对多媒体教学软件轮廓进行设计。从菜单功能及链接的设计,到界面的切换,颜色的调配等等都不可遗漏。最后,对人力、物力、财力的协调和配置也是重要环节。总之,只有在一个严密大纲的指导下,在各方人员、资金、物资的保证下才能够按部就班地制作出一个完整通畅的多媒体教学软件。

    四、调试和验收
    经过繁重的上机操作,多媒体教学软件就基本上形成了,接下来便是十分枯燥乏味,但又必不可少的后续工作。这项工作大致包括两个方面,一项是对所制作的课件进行调试,另一项是对课件进行验收。而调试工作又得分步骤有的放矢地进行。首先,要对课件的界面进行调试。其次,对文字进行校对。再次,对课件中的声音文件和视频文件进行调试。一方面是要查看所插入声音、影像是否能正常播放,另一方面要检查插入的文件位置、链接及路径是否正确,播放的时间长短是否准确、恰当。第四,对课件的性能进行测试。一看课件在运行中是否稳定,二看课件在被进行误操作后的容错能力是否完善。最后,对一些琐碎事物进行调试。比如对课件生成后的各种组成文件的归类整理是否简洁和便于调用。只有在以上各项调试均得以通过并且课件在一定时期内经过多方试用后方可对其审核验收。

    五、制作光盘
    由于多媒体教学软件在开发中集文字、图片、声音、影像为一体,而一些声音和视频文件都十分庞大。笔者认为最好将已经验收的课件刻录成光盘,使之有一个固定的载体并成为名副其实的多媒体教学软件。

    以上就是多媒体教学软件的开发流程。当然,在具体的操作中根据实际情况也将会增添或改变其中个别步骤或方法。多媒体教学软件的使用,就是为了方面教师能够更好饿将知识展现给学生,因此在进行多媒体教学软件的开发的过程中要考虑到教师的使用便捷,要全面覆盖学生所要掌握的知识点。
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