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校服设计任务

什么是校服设计?

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       要出色完成校服设计的任务,需要从从统一、舒适、得体、美与健康五个维度对校服进行深入研究和考虑,首先从着装规范、款式设计和功能性三个层面建立起一个校服设计规范体系。之后要以校服设计规范体系为基本标准,还要根据不同学校的历史文化和风格特点进行专属的校服设计,这就需要提炼规范学校的视觉基本要素,亲自到校园中转一转走一走,听一听课,和校园里的草草木木静静呆一会,和校园里的学生一起玩耍一下,听一节课,和校长谈谈他的治学理念。从学校的日常活动中找寻灵感,从而树立起校园的整体形象,进而一次为理念设计校徽校服,这对提升学校的品牌形象有着重要的作用。以此感受学校治学理念,深度挖掘校园文化,去展现校园文化,通过设计来表达它的精神内涵。


      要打造校服的专属品质。这就需要注重审美培养,对校服色彩定制,根据学校要求,设计师团队提供精心的色彩组合搭配。优秀的配色对提高学生审美能力具有非常微妙的作用。这就需要对校服的设计做好色彩定位,从流行的色彩正对学生架站规定喜好进行考察,再加入自己的专业视角以及对于校服的整体把握。让校服的配色既自成一个体系,又能和环境良好地融合在一起。在色彩的选择上,也有很大的学问,因为不同的色彩对人的心理会产生不同的影响,要避免使用过于吸引注意力的色彩,这容易造成学生注意力不集中,影响学习效率。但是也不可过于沉静,要适应学生的年龄阶段和心理特征。总之在色彩搭配这一环节要始终把握一点,以学生的成长为核心考虑,只选合适的颜色,只做适合的校服。

      在校服设计任务中重要的一个环节是,做到对于款式设计有良好的融合与传承,并且符合国际化的审美标准,还要有本土化的文化传承。这就需要在设计的整体进行良好把握,首先做好对校服款式的定位,由之前确立的整体的校服风格出发,确定校服设计要突出的特点,从而可以进一步得对部分进行设计和整合。细节上用心设计,比如从细致的档差,修身的版型,极致满足学生的形体和成长需要从青少年的身心发育特点和运动需求出发,可以通过研究青少年体型数据,设计出最能培养学生自信气质的校服设计。

      设计任务的最为基础的一个环节是要做到品质有保障,原料有保证。要做好这一环节,要做到对面料的定位,一定要选择正确地面料,从学生这个时期的实际需求出发;还要通过设立严格的供应商准入系统,来确保材质安全。而且要创新研发具有防静电,手感柔软、质地厚实、耐污耐洗等特点,适用于制式服装的专属面料。研发青少年专属的服装板型,研发安全、环保、健康、耐用的校服专用面辅料,使用精细的制作工艺。

      最后还要制定严格的检测标准。并对设计研发、面辅料采购、生产制造、产品派送、售后服务等环节进行全程把控。尤其是售后环节,要及时收集来自校方的产品使用反馈,这对设计师的后续成长以及产品的不断升级改进以及公司的发展都具有极为重要的意义。只有紧密得贴合市场的需求,及时得跟踪客户的反馈,才能获得最为有效的信息。而有效信息在这个信息知识经济的时代是尤为关键的。