小学语文教学策略

  小学语文教学要怎么教比较好呢？很多小学老师刚上岗的时候并不知道该如何和学生相处，在教学上也是一头雾水。下面是一些一品威客百科小编整理的小学语文教学的资料，主要是一些小学语文教学上的注意事项，希望能帮助大家。

  首先是教学方法。授人以鱼不如授人以渔，一个好的学习方法会令人受益匪浅。小学语文的学习也是这样的，小学语文学习最好能够坚持“读、思、议、导”结合法。这是指什么呢？这里的“读、思、议、导”结合法简单来说就是结合实际，拓展视野。阅读教学不能仅限于现成的教材，那样学生的阅读量会太少，阅读面太狭窄，学生的视野放不开。但教师可以利用现成的教材教会学生阅读方法，让学生利用课堂中学到的阅读方法延伸到课外。
  其次，学习语文要持之以恒。学习语文并不是一朝一夕的事情，从低年级阅读教学中的写句子，到中年级的写片段，再到高年级的把人物、动物、活动、事件等写具体，这并不是一日之功，需要语文教师耐心地、持之以恒地教给学生阅读方法，培养他们养成勤于动手，勤于练笔的习惯，逐渐培养他们写作的兴趣。
  最后，学习语文一定要注意词语的积累以及阅读能力的培养，坚持读写一体，提高学生写作能力。由读到写是学生阅读能力的进一步提高和升华。这里说的写，并不是说写写生字、写写课文，而是从大语文教学观来考虑。在一般阅读课文的教学中，应该力争以学生为主体、教师为主导，按照让学生“读一读”、“想一想”、“议一议”，最后由教师“点拨引导”的阅读教学方法进行教学。
  同时在教授学习方法的时候要注意和学生们打好关系。努力提高教师自身素质，建立融洽的师生关系。能够及时的评价以及鼓励学生，调动学生学习积极性，使之持久保持，从而取得语文学习的成功。作为一名语文老师，应该具备足够的文学素养以及文学认识。
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