地理学科初中辅导计划是怎么样的

2021-12-01 15:59:37

阅读 9180次标签：生活作者：那年今日

初中生现在的学习压力也是不小的，大多数的家长为了自己孩子不输给其他的孩子，都纷纷送自己的孩子进了初中辅导班。而地理虽然不是非常重要，但是也不可或缺，尤其是对学习文科的学生来说，在上高中还会学习地理，所以今天我们所要讲述的其实就是初中辅导班的地理学科的具体的辅导计划了。

地理学科初中辅导计划是怎么样的

初中学生个体存在差异，如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等，都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。因此，我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优秀、那些学习困难的学生克服困难迎头赶上。为此我们地理备课组制定了本学期辅导计划：

一、学情分析：

我们采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。

二、辅导措施：

(一)学优生

1、鼓励优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热情，积极举手发言，积极与其他学生配合，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要经常给予鼓励和肯定。培养他们大胆实践，不怕出错，增强信心。

2、鼓励学生质疑。我们要求优秀的学生在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培养他们发现问题的能力，而且也培养他们的创新能力。因此积极引导学生分析整理提出的问题，从而学会或引导学生提出重难点问题，提出创造性问题。组织成绩好的学生在课外开展提高性的自学小组，让学生互相讨论，互相启发，适当作一些指导。

3、在教学中渗透课外的知识。成绩好的学生，有一定的学习基础和学习能力，不满足于课内的知识，对掌握课外的知识表现出极大的兴趣和积极性。根据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外知识，并与课内知识融会贯通。使他们在熟练掌握课内知识的同时，扩大知识面。尽量满足优秀生的求知欲望。

4、在课堂上创造一个让学生积极思维的气氛。设置一些有深度的问题，让学生在讨论中探究，鼓励优秀生解答难题。此时，采用分小组竞赛的形式，安排优秀生做组长，发挥他们的作用。

(二)学困生 1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识掌握怎么样?”

2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。安排特殊座位，以优带差。

3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验地理学习的乐趣。

4、对学困生实施多做多练措施;加强初中辅导，让他们牢固掌握基础知识。

5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感。

想要学习好地理这门学科，在初中辅导班里面，不仅仅需要学生自己要好好努力学习，还需要学校更好的教学计划，所以说在进行这个教学计划的时候要谨慎而行，通过设计课堂还有课下的地理学习内容来进行活跃气氛，这是非常重要的，可以帮助学生更好的学习地理。

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