校园环境形象不同于其他文化性、商业性环境，它承载着人文历史的传承，是学生接受知识的场所，典雅、庄重、朴素、自然应该是其本质特征。不同功能区域的环境可以通过不同的
设计手法来处理，诠释对校园精神的理解，从而反映校园的多元性，自由性，兼容并蓄，记载不同时期校园发展的历程。
校园
园林景观设计规划更注重内外部空间的交融，强调空间的交往性。校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情全面发展的生活环境。那么，校园园林景观设计规划有什么要点呢？下面一品
威客网就带您一起去看看。
1、校园景观规划要遵循统一规划，合理安排原则。 统一规划校园园林景观绿地，无论本绿化区域，还是整个图书馆周边，都是整个校园内园林绿化计划的一部分，根据校园园林景观总体绿化的具体情况来安排布局。
2、校园园林景观规划体现“以人为本”的设计思想。 校园园林绿化首先是要为人服务，让人在繁杂的学习间隙享受到宜人的校园景观环境，身心得到休养；能利用现状地形、配植色块及色叶植物，达到良好的视觉效果和环境效果，营造人性化的空间，体现“以人为本”的校园
园林景观设计思想。
3、校园园林景观要做到渗透文化，追求艺术。 水域孕育了环境和文化，成为园林发展的重要因素。自古以来，环境因水而发展，商贸因水而繁荣，建筑因水而灵秀，园林因水而旷幽。因此我们借用了中国母亲河孕育后代繁衍生息特色，把源头和源尾与教师和学生宿舍连接起来，来表现老师使学生的第二父母把知识和青春无私奉献给她的学生，学生在老师们的指导和教育下成长，同时我们在设计时追求品位，注重人文景观的
开发。
4、校园要体现适地适树，因地制宜的原则。 植物是生命体，每种植物都是进化的结果，它在长期的系统发育中形成了适应各种环境的特性，这种特性是很难改变的。我们尊重客观规律，在适地适树、因地制宜的原则下，合理选配植物种类，避免种间竞争，避免种植不适应本地气候和土壤条件的植物以本地树种为主，适当选用经过多年引种和驯化的外来植物品种。
校园通过环境的
园林景观化处理使校园在满足感官愉悦的同时，可为校内师生提供娱乐、交流、休闲的场所，达到舒缓压力、疏松心理的作用，具有人文韵味的景观还寓教于乐，这是校园的一种文化潜力，亦即校园的“场所精神”。如果您的企业需要景观效果图制作、小区景观设计、庭院景观设计等，那就到一品威客网发布任务需求，百万专业威客可以给您最好的创意服务。
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