校园文化长廊文化墙设计方案介绍

    相信每个学校都有文化长廊，因为文化长廊是学校一个比较重要的角色，体现这个学校的文化。文化墙如果说吃的好还可以成为学校一道亮丽的风景线，学校的文化就有可能被其他学校所记住。但是如果学校的文化长廊并没有设置好的话。这个时候学校的文化可能就体现不出来了。所以下面我们就来介绍一下学校文化墙设计方案是怎么样的。

    一楼艺术文化长廊。由美术教师把优秀学生作品统一装裱，挂在教室外走廊里。这些一幅幅充满稚嫩童趣、极富想像力的图画，有的宣扬着文明习惯，有的体现了活动气息，有的凸显了自然景观，有的展现了古代文化……雪白的墙壁转眼间就鲜活起来，吸引着来往师生的目光。文化墙设计成这样的话，师生们每天穿梭来回，臵身其中，仿佛人在画中游，画在身边飘。

    二楼图书文化长廊。各班教室门口的展板上，学生可以不定时地交流读书心得，推介好书目，让同学们共读好书，共享书中的喜怒哀乐。另外，我们在楼梯的拐角处设了两个开放性的图书角，这是学校为了方便孩子课外阅读，最新设立的校园开放式图书角。一排排书架上整齐摆放着各类儿童读物：名人传记、寓言童话故事、科学百科、漫画系列丛书……

    三楼英语文化长廊。长廊分静态与动态两块内容，每周展出学生的优秀英语作品，有优秀英语作业、英语小报、英语卡片、英语书签等，并定期开展全校性的英语交流活动。在晨间、课间及午间时间，学生可以自由组织在英语角进行英语对话，表演英语课本剧，演唱英语歌曲。在这里，我们孕育英语交流的氛围;在这里，我们展示自己的英语风采;在这里，我们想说、会说、敢说、爱说;在这里，我们共同感受语言的魅力。

    四楼科普文化长廊。长廊分图片展与实物展，实物展处定期展出学生的航模建模作品，优秀三小作品(泥塑、编织、雕刻等)。图片展由科学教研组和四楼各班级承担，定期更换内容，一张张内容丰富、设计新颖的科技小报，有的介绍诺贝尔奖获得者——杨振宁，有的阐述嫦娥工程“三步走”的战略，有的探讨环保小知识，学生爱科学、学科学、用科学的热情在这里步步高涨。·

    上面详细地介绍了每一楼应该设置什么样的文化墙。不管是一楼2楼3楼还是4楼都有各自的分类，我们并不能一概而论，每一楼的文化墙设计的都是一样。这样一方面会让学生感觉到视觉疲劳，除此之外也不利于学校文化的体现。当然上面文化墙的设计方案只是针对大部分的学校。我们在设计的时候还是要考虑自己学校的实际情况。