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学校vi设计案例

什么是学校vi设计?

相关提示: 【学校vi设计论文】【学校vi手册设计】

    实施VI战略是学校信息传播的一种工程。学校的视觉识别系统将学校理念、学校价值观,通过静态的、具体化的,视觉化的传播系统,有组织、有计划和正确、准确、快捷地传达出去,并贯穿在学校的经营行为之中,使学校的精神、思想、经营方针等主体性的内容,通过设计的方式得以视觉化。使社会公众能一目了然地掌握学校的信息,产生认同感,进而达到学校识别的目的。  

    学校识别系统应以建立学校的理念识别为基础。换句话说,视觉识别的内容,必须反映学校的经营思想、经营方针,并广泛应在学校的经营活动和社会活动中进行统一的传播,与学校的行为相辅相成。因此,学校识别系统设计的首要问题是学校必须从识别和发展的角度,对自己进行定位,并以此为依据,认真整理、分析、审视经营理念、经营方针、学校使命、学校哲学、学校文化、运行机制、学校特点以及未来发展方向。其次,是统一地、有控制地应用在学校行为的方方面面,达到建立学校形象之目的。在设计的过程中,从形象到设计概念,再从设计概念到设计符号,是两个关键的阶段。这两个阶段把握好了,学校视觉传播的基础就具备了。

    设计师在做学校vi设计前,首先想到的是教育的意义以及内涵。而教育的意义是,就是给国家提供具有崇高信仰、道德高尚、实守法、技艺精湛、博学多才、多专多能的人才,培养经济与社会发展需要的劳动力。不容否认,设计是人类前进发展的重要基石。而“让每个孩子施展自己的天赋”是应在学校VI设计中所体现出来的。优秀的学校VI设计完成后应让每个看到这个标志的人都能对教育有属于自己的联想。下面就一起来欣赏一个学校整体大门VI设计。
学校vi设计案例
    下面,我们可以把这个点与点之间连接而成,可化作任意图形的设计理念看作是老师在讲解知识时所绘制的图形;又或是一张来自远古故事中的成年藏宝地图;它也可以是一个开发智力的玩具或是一种案件;更或是取自发明家的一种分子结构。这样多元化的设计形象如同我们能从教育中获得的知识一样,是个无限广阔的空间。

    在承接这次vi设计案时,我们首先想到的是教育的意义。毋庸置疑,教育是人类前进发展的重要人才,而其中所涉及的设计更决定了一个人的成长。是我们对其学校vi设计的全新定义。而我们更希望每个看到这个标志的人都能对教育有属于自己的联想。