电子书vs纸质书，到底哪个好？

    科技环绕着我们。它几乎影响了我们生活的方方面面，也包括了我们给孩子读书的类型。现在主要有两种类型的书：

    传统纸质书


    电子书，可以在电脑或者平板电脑应用里阅读。不仅故事可以被朗读出来，孩子们还可以在如动画，音乐，声效，和可以联入游戏或故事图片详述的屏幕链接等互动中得到快乐。


    有些人会担心究竟孩子花多少时间在屏幕前是合适的，还有究竟孩子们是否真的能从电子书里学到和传统书籍一样的东西。在过去的十几年里有很多人研究了这个问题，下面给大家讲一下电子书的利弊所在


    电子书的好处


    如果电子书有以下几项功能的话就可以算作一本好的电子书


    •字典


    •被读到的词有字体或颜色的变化来吸引孩子的注意


    •有可以帮助解释故事的游戏和图画


    •  和传统书籍比起来，孩子看电子书时可以和父母互动的时间更长


    • 身体发育上有迟缓的孩子可以更多地从读电子书中获益


    一项研究表明，在分享了一本电子书后，身体发育有迟缓的孩子的词汇量有改进，而且当他们知道了每个句子每个词都能被分割成更小的部分，他们对故事的理解也增


    • 孩子可以一遍又一遍地读电子书


    •  同一本书的重复阅读可以增进孩子的literacy技能


    • 孩子们可以独立欣赏电子书


    这可能会鼓励孩子比平时更有勇气地去拿起一本书


    • 电子书非常便携易读


    •电子书可以很容易地从电脑上下载下来或者转到别的手持电子设备上


    •当大人和孩子一起阅读电子书时，孩子可以最大化地从里面学到东西


    电子书的不足


    • 和纸质书比起来，当阅读电子书时，家长们就不再使用足够的阅读策略了


    有研究表明，当阅读电子书时，家长就不会跟孩子聊很多关于故事的情节和故事如何和孩子生活的联系了；他们更多聊的是该摁哪个按钮或者里面的游戏。当父母和孩子多聊聊书本外的东西时，多和孩子的个人经验联系并给出必须的解释时，孩子的获益是最大的。而当父母和孩子一起读电子书时，这方面就做得不够


    • 当读电子书时，孩子从书里学到的东西是相对较少的。


    一项研究表明，孩子能从纸质书里学到更多关于故事的细节以及事件发生的顺序，而从电子书中学到的相对较少


    •  电子书中的互动特性可能会导致孩子分心


    一些研究表明很多电子书中的游戏，互动链接和按钮都会将孩子的注意力从故事上移开。


    孩子在看电子书时互动的多与少仍存在争论。一些研究称孩子在看电子书时有较多互动，不过其他研究则有相反的结论。
 
    但是许多研究人员一致认为电子书不应代替传统书籍来进行分享阅读。我们在阅读高质量的电子书的同时，也不能放弃传统纸质书的阅读。


    如何选择高质量的电子书


    研究显示以下电子书特性可以帮助孩子学习：


    • 书中的图画和互动的特性应该帮助孩子理解故事


    当一些音乐和动画带来了和故事无关的信息时，就会影响孩子理解故事的能力


    • 游戏和互动特性应该只在故事的每一页讲完后才启动。


    当一些有趣的东西吸引了孩子的注意，如果它们能在读故事的过程中被启动，孩子们就会不听故事了。现在很多的电子书提供不同的模式，比如书只读模式vs边读边玩模式。让孩子先以只读模式把故事听完会更帮助他们理解故事

    读一本好的电子书对孩子来说真的是一件很有动力的事情。但是请别忘了最重要的事，，就是一定要和孩子一起读书，一起聊聊故事，这会促进孩子的语言和literacy技能。