必须遵循的校园雕塑设计原则

    对于一个城市来说，光有城市和人口是不能够促使一个城市晋级成为一个完整并且美丽的城市，而如果一个城市中能够拥有几个比较著名的雕塑设计，那么就能够帮助我们的城市起到一种美化的效果，还能够体现整个城市的工作氛围以及生产理念。而对于校园雕塑来说，校园雕塑设计应该要着重地站在校园的角度出发。

    1、功能原则

    学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。

    2、突出校园文化特色原则

    充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。

    3、体现可持续发展的原则

    校园雕塑设计以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。

    4、以人为本的原则

    学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。

    5、景观生态规划原则

    景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。

    以上给大家介绍的，就是校园雕塑设计的几大原则了，不论是哪个行业，哪个类别的设计师我们对于校园雕塑设计，也许都会有不同的认识，不过我们也应该要结合这些不同的因素，综合一些东西方之间的雕塑特点，从而更好地为校园环境作出贡献设计出比较具有特色的雕塑。