班徽设计任务

    班徽设计任务就是在线上或线下雇主向设计师发布班徽设计的任务，设计师接到任务，在交流、构思之后设计出达到客户满意度的班徽设计，能够让客户投入宣传、使用。无论是何种的任务发布和接受方式，班徽设计做任务都是需要一定的工序流程的。
    班徽设计的前期准备工作，首先要进行调查研究，对于班徽受众的调查，所用的班级的整体年龄层的风格和适用效果的把握；对于班徽用途的调查，考虑到在班服、班旗上的效果研究；对于班徽的主体的调查，班级的文化理念、团结凝聚力以及共同价值观导向的理解。这些调查可以通过实地考察、和客户的交流、结合网络以及书面纸质资料来获取。整理分析出基本情况，有利于确定班徽初步的风格和大致的设计走向。
    策划出最佳的班徽设计方案需要经过详细的构思和讨论。如果是一个设计团队，负责人需要集合大家的意见来计划出理想的设计，这时可以通过“头脑风暴法”来决策。明确目的和目标，做到设计更加科学、系统；取长补短，使得设计工作有更强的竞争性；追求高效益的设计效率，使得设计作品宣传效果达到最好；注重服务意识，做到设计服务更加专业化。这都是班徽设计追求完美的重要原则，便于班徽设计风格的定位和决策。
    这时，设计者就可以开始进行班徽设计创作了。将客户需求和设计师创新能力相结合，达到创意的巅峰。首先，设计者广泛接受信息，在班徽设计的前期准备之中，能够收集到很多关于班徽设计的崭新信息，这些新颖信息的启发，都是能够有利于班徽设计创意，打下良好基础；同时，设计师还应当特别注意日常各种各样新颖特别的信息积累，为得到优秀的设计创意积蓄丰厚的储备。设计创意是能够充分体现“厚积薄发”的，只有像海绵一样广泛、丰富地吸收多样信息，才能够使一瞬间的思维突破成为现实。其次，在这样的基础之上，设计者做到整合分析资料来获得灵感。设计创意具有目的性很强的价值指向，而不是天马行空的主观臆想。因此，在进行班徽设计创意时，必须先参透班徽设计的主题和所要传达的理念，对收集到的相关资料进行分析研究，通过比较、列举、归类等理性思维方法或联想、激发等感性思维方法，都能获得创意突破。这样一来，最后我们就能趋向目标，去芜存菁。不同的想法创意碰撞在一起，产生多个创意雏形时，要以班徽设计的目标为衡量标准，重新审视评价各个创意原型的优劣势，或删除，或保留，或组合，最终形成符合班徽设计目标要求、体现创意特征的二至三个设计创意，完成创意过程。我们通过灵感创意方法：头脑风暴法等；理性的创意方法：分解组合法等，能够为我们提供丰富的创意想法。
    融汇着设计者创新能力的班徽设计产生后，经过客户检阅、审核后，进行一定的修订润色，就可以投入制作宣传了，这便完成了交易过程。
    班徽设计做任务不断发展，无论是雇主还是设计者，都能够通过更多渠道发布或者接受任务，通过详细的流程完成任务，班徽设计任务也是有着越来越完善的体系。如果你想查看更多的关于班徽设计做任务，欢迎登陆一品威客网http://www.epweike.com/logo/talent/这里有各种班徽设计任务发布、班徽设计投稿、班徽设计样本等等，可供参考服务。