校园创意广告设计

    创新思维在表达方式上主要着眼于个体，通过个体特殊的表现的形象来反映事物的共性。因此，广告作品要具有及其独特的独创性，就必须力求从各个不同的侧面、从相异个体，塑造新的形象，深刻反映事物的一致的普遍性，揭示客观的本质与特殊的规律。
    从发散思维、水平思维，公分母到垂直，任何一个创意都不可能只有仅仅的一种思维方式，往往是多种方式的特殊的综合运用才构成一个成熟又成功的安全。综合思维的特殊的模式本身并不是一种非常独立的模式，它是上述种种模式非常有机的结合，扬长避短，共同起作用。
    这就有了我们用一般的摄影来表现“语润心田，受益无限”这一特殊的主题的想法。我们用生活中最熟悉的基本的元素：报纸，泉水，青壮年白领，并通过局部置换，创造出一个“陌生”的场景，用“陌生化”来激发人们的认知兴趣。
    校园，一个充满青春和梦想的地方，这里有着激情和理想，也有着迷茫和彷徨，因此对于校园广告的创意设计，又有着不一样的创意设计方法，颜色大部分都是采用靓丽清新的的颜色作为主色调。那么接下来我们就欣赏一下，一些比较优秀的校园创意广告设计的作品，希望能给你一定的启发。
    任何一种特殊的广告创意，都是“一次性消费”。提高省级主要的党报形象广告和公益广告创意的穿透力，必须重在一个“创”字。既要用创新思维进行彻底的锤炼，又要用情感琼浆尽情的搅拌。创意的点子通过摄影创作与基本的电脑润色，能让广告作品闪现特殊的智慧的光芒，将会给读者带来基本的联想与启迪，为社会弹奏和谐的音符。并不是所有新奇独特的特殊的广告都能奏效，但奏效的一定是新奇独特的广告。
    创新思维是对思维某些最为基本的特征的强化，比如说，从多角度观察和进行主要的思考问题的发散性，把需要解决的基本的问题与其他事物进行直接的联系和比较的分离性，思维过程的独特的辩证性，思维空间的直接的开放性，思维主体的主观的能动性以及思维成果的特殊的独创性。其中独创性是创新思维最具代表性的特征，也是广告创意的根本的关键。因为，创意过程中独具一格的特殊的思维特点，就是创新思维的独特的独创性。
    在校园里这个有着最多可能的地方，每一个年轻人都充满着活力，思维活跃，情感丰富，对于创造有着无限的可能，只有不断的发掘自己的创意的潜能，再能创作出非常具有创意的作品，释放你的青春才能换来无限的可能。