课程设计心得体会

    我们在进行课程设计的时候遇到过不少难题，也有很多心得体会，做好课程设计需要不断的取其精华去其糟粕，才能完好的在课堂上给同学们展现出来，那我们具体在学习的过程中有什么心得和想法呢？
    其实一般的课程设计都是以科目为中心的，它会把内容用作课程的横向、纵向结构的基础，这样一来其他科目的影响就不大了。我们在进行科目设计的时候会把一个课程来划分成很多不一样的科目，一点一点的对该科目进行阐释，把知识体系好好的梳理出来。

    我们可以将不同种类的内容分别作不一样的科目，我们也可以进行不同方面的研究。这种方法是有好处的，可以让学生了解对基础的东西，也可以有效的把主要的内容传达给学生。我们也可以让学生通过学习有组织的题材体系，自己来有条理有规整的去构建这样的知识体系。但是这样的设计理念也遭到了批评，这样的课程设计容易把知识分散开来，脱离了现实，不能考虑到学生系统化的学习过程，也不利于学生学习兴趣的培养。

    其实在进行课程设计的时候我们会遇到这样的问题，这不是简简单单就可以解决的问题，究竟是要把基础的给学生，还是系统的全部让学生学习到呢？我们可以明确一点是要不断的对课程设计进行创新，学科设计以内容的内在组织形式为依据。把完全熟悉知识学科视为教育的基础，鼓励学生明确学科的基本逻辑或结构，即学科的关键概念、观点和原理的种种关系，理解学科独特的探究方式。

    这样我们在进行课程设计的时候能将基础知识和另外的其他相关的知识结合起来，完成文化的传递。但这样的也受到了一定程度上的批评，因为学生学的东西太碎了，不能将知识一体化的进行统一，也不能很好的照顾到学生的经验和兴趣。虽然它在许多方面改进了科目设计中人为化的线性逻辑，但它却坚持学科结构是组织原则，没有考虑心理学研究已经表明了存在着的各种学习方式。我们在接下来的日子里要不断的进行创新，不断的寻求新的解决办法，让学生们能在课程设计的引导下更好的学习到新的知识。