高中数学家教

    对于高中生的数学学习，我感觉要根据他们阶段的不同，给他们灌输不同的数学思想跟方法。大致可以分成高一，高二下学期，到高三学习初，现在我们大致说一下在这个过程里边我们都要给学生灌输什么思想，还有这些习题的思路有哪些？
    高一的学生刚踏进高中数学的学习中，刚开始会有些不适应，因为在高一刚开始的学习中，他们要接触一些新的概念，像是包含关系，其实这些还不是难的，难的就在他们学习函数之后，开始接触函数的换元思想，这是很多的学生不能明白的，所以在这个过程里边，我们要加大孩子对于这方面的理解，可以让他们多做一些抽象函数的习题，这样子他们会加深对于换元思想的理解。还有一点对于函数的习题来说，我们知道求他的一个解析式也是一种常见的题型，这就需要我们在做题中有一定的观察能力，不能像以前初中数学学习中那样子，看到题就做，我们慢慢的要培养孩子的观察能力。

    现在我们说一下高二下学期孩子们经常会遇到什么情况，还有我们该怎样去启发孩子做题？高二下学期，孩子们一方面接触圆锥曲线、一方面接触数列。在这两大章节的学习中，很多的孩子，尤其是计算能力稍差的一些学生，会感觉很困扰的。因为在这个学习过程中的练习题计算难度比较大，所以在做题的过程中，他们经常出现这样的状况，一道题他们本来会的，可是做到最后还是错的，这样子做几道题就让孩子们对于这样的题有一定的畏惧心理，他们做这样子的题越是没有信心，这样子的题越是错，所以要解决孩子计算能力差的问题，只有在计算过程中，把一些计算技巧教给他们，告诉他们怎么做才能避免错误，这样子我们才能够把孩子们的做题能力、还有计算能力提升上去。当然从高二开始学生的学习压力就会比较大，他们要用很短的时间学习不同的章节，这样子对于他们的接受能力也是一个挑战，所以我们要鼓励孩子把学到的知识有一些时间去梳理，然后加深他们的理解。

    说一下高三数学家教应注意的事项，对于高三的学生我们大家都知道，很多的孩子压力比较大。但是更多的时候我们要给学生一些正能量去激励他们，他们在学习过程中遇到的问题帮助解决一下，还有在高三的学习中，最主要就是一些定义上的东西，还有一些背记的内容，都需要孩子们用心记记，因为对于导数那块的计算.

    现在高三的学习压力比较大，我们只有从高一就抓好他们的基础，他们到高三才不会有那么大的压力。所以高中数学的家教对于孩子确实很重要。